Por nuevos escenarios para la UV, Héctor Coronel se registró como aspirante a rector

Grupo es Noticia/Xalapa

Continuar con el mejoramiento de la docencia e investigación, generando condiciones administrativas y normativas; impulsar la gratuidad progresiva y ampliación de la oferta en opciones educativas; atender y fortalecer el trabajo en el área de las artes que prestigian la Universidad y adaptar el modelo educativo a las condiciones actuales y el escenario futuro, con criterio flexible y multimodal, son algunos de los ejes del proyecto de trabajo que propone Héctor Coronel Brizio, aspirante a la Rectoría de la Universidad Veracruzana.
Héctor Francisco Coronel Brizio, Investigador de la Universidad Veracruzana, adscrito al Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial, y docente en la Facultad de Física e Investigador Nacional en el área de Ciencias Físico-Matemáticas acudió este mediodía a las oficinas de la Junta de Gobierno de la Universidad Veracruzana, para registrarse como aspirante a rector para el periodo 2021-2025.

Coronel Brizio es egresado de la Facultad de Estadística e Informática, de la Universidad Veracruzana, después ingresó como Técnico Académico, en el Instituto de Ciencias Básica y posteriormente, en el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) de la Universidad Nacional Autónoma de México, obtuvo el grado de Maestro en Estadística e Investigación de Operaciones; ingresó a la Universidad Simon Fraser (SFU) en Vancouver Canadá, donde años más tarde obtuvo el grado Doctor of Philosophy en 1994, en la especialidad del ajuste estadístico de distribuciones de probabilidad.

Como parte de su formación, durante el Doctorado, impartió clases de estadística en el MBA Executive Program, SFU; en el campus Harbour Centre y participó en reuniones en las Universidades: Simon Fraser, British Columbia, Victoria, Edmonton y Washington.

A su regreso en 1994, al tiempo de ingresar como miembro al Sistema Nacional de Investigadores (SIN) se incorporó en actividades de docencia en diversos programas de la Universidad Veracruzana, en la Facultad de Estadística, la Facultad de Física, el Instituto de Medicina Forense, y la Especialidad en Salud Pública, entre otros. Asimismo, en la realización de actividades de investigación produciendo aproximadamente 40 artículos en revistas especializadas.

Estuvo adscrito a la Facultad de Física e Inteligencia Artificial, que posteriormente se dividió quedándose en el Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial, donde actualmente forma parte del grupo de investigación consolidado “Ciencia de datos, mecánica estadística y simulación de agentes de sistemas complejos”.

En 2010 realizó un trabajo de investigación conjunto con el Dr. Alejandro Hernández Montoya y Manuel Enrique Rodríguez Achach, “que fue incluido entre de los 40 trabajos a nivel mundial para conmemorar el 40 aniversario del “Juego de la Vida” de John Conway, en el libro “Game of Life Cellular Automata”, editado por Andrew Adamatzky, de la Universidad de Bristol.

Dentro de los métodos de ajuste que ha producido con sus colegas, destaca los de la distribución de Pareto y para el caso de muestras censuradas, así como un contraste estadístico de simetría distribucional con aplicaciones al análisis de series financieras y una metodología para la auditoría de sorteos tipo “Melate”.

Actualmente trabaja en la investigación del área de modelos de la física aplicados a la economía, en la que realiza investigación sobre metodologías de ajuste, particularmente de la distribución conocida como “Ley Potencia.”

A través de los años ha tenido a su cargo funciones administrativas en el ámbito educativo, como jefe del Departamento de Estadística de la Secretaría de Educación; director general de Evaluación y Control Educativo, en la administración del entonces secretario Juan Maldonado Pereda, así como subdirector en la Dirección General de Educación Universitaria, de la misma Secretaría de Educación de Veracruz.

En los últimos casi 8 años ha estado a cargo de la Dirección General de Administración Escolar de la Universidad Veracruzana, lo que le permite tener una visión amplia y actualizada de los temas de mayor relevancia en la institución.

Advierte que los ejes de su propuesta “no surgen de la especulación ni de modas de conceptos y vocabularios rebuscados”

Coronel Brizio, Investigador de la Universidad Veracruzana, adscrito al Instituto de Investigaciones en Inteligencia Artificial; docente en la Facultad de Física e Investigador Nacional, en el área de Ciencias Físico Matemáticas acudió este mediodía a las oficinas de la Junta de Gobierno de la Universidad Veracruzana, para registrarse como aspirante a rector para el periodo 2021-2025.

Sobre su propuesta de trabajo para la Universidad Veracruzana expresó que los ejes de su proyecto, “no surgen de la especulación ni de modas de conceptos y vocabularios rebuscados, en síntesis, son lo que constituyen las funciones sustantivas de la Universidad, contenidas en su ley orgánica, su razón de ser, enfocadas a las actuales circunstancias, al momento que vive la universidad y su entorno en los distintos niveles y esferas”.

Entre lo más relevante de su proyecto destaca acciones como: Continuar con acciones de mejora en actividades de docencia e investigación que realiza la Universidad, generando adecuadas condiciones administrativas y normativas, así como una profunda revisión de los problemas que ya enfrentan nuestros distinguidos académicos, derivadas de los nuevos escenarios que estamos viviendo y que irán marcando nuestro futuro.

Impulsar la gratuidad progresiva y la ampliación de la oferta en opciones educativas y en espacios, en cumplimiento de las obligaciones sociales de la universidad y conforme a lo dispuesto en la Ley de Educación Superior, todo ello en coordinación con las autoridades educativas estatales y federales.

Revisar y adaptar el modelo educativo a las condiciones actuales y el escenario futuro, con criterio flexible y multimodal, considerando procesos de enseñanza-aprendizaje que incorporen actividades tanto presenciales como a distancia. No de modo unilateral, sino con la participación de los involucrados- alumnos- docentes, aprovechando, para ello, el liderazgo experto de nuestros académicos en el área educativa y ligados a las necesidades particulares de nuestros programas educativos.

Atender de manera importante el trabajo y la actividad en el área de las artes que tanto prestigio han dado a la Universidad Veracruzana.

Promover y gestionar el acceso a fuentes de financiamiento externo en apoyo a las funciones de investigación, docencia, gestión, vinculación y desarrollo tecnológico. Diseñar esquemas de financiamiento para la adquisición de equipos de cómputo por parte de estudiantes y de personal académico que así lo requieran.

Mantener finanzas sanas para la atención de los servicios de soporte al trabajo académico, servicios de apoyo a estudiantes y asegurar el pago puntual de los salarios de los trabajadores de la institución.

Administrar los recursos en forma eficiente y eficaz, con transparencia, honestidad y rendición de cuentas y fortalecer los sistemas internos de evaluación y control.

Modernizar y descentralizar los procesos administrativos de mayor impacto regional en beneficio, principalmente, de los estudiantes y académicos; por un lado, extendiendo la automatización de trámites y servicios, consolidando la integración de los sistemas de información institucional para transitar a una universidad digital en este rubro. Por otro lado, descentralizar con racionalidad los procesos administrativos que se requieran en la regiones y campus universitarios, reconociendo sus diferencias regionales.

Consolidar una política de protección y respeto, de no violencia en la institución, así como el establecimiento de un canal para brindar apoyo inmediato en los casos en que pudiera presentarse violencia de cualquier tipo entre miembros de la comunidad, mediante una línea directa al Rector, independientemente de la observancia del protocolo respectivo, así como establecer estrategias para promover el egreso de las y los estudiantes y disminuir las bajas definitivas tanto por razón estatutaria, como por deserción.

Finalmente, Coronel Brizio señaló que estos planteamientos, en su caso, habrán de ser analizados desde las bases universitarias para bien de la comunidad y del futuro de la institución.